Особливу увагу приділили практичним ситуаціям: як розпізнати небезпечні предмети, чому не можна їх торкатися та наскільки важливо одразу повідомити дорослих або відповідні служби. Такі заняття формують відповідальне ставлення до безпеки та допомагають запобігти небезпечним ситуаціям. Дякуємо всім учасникам за активність Читати далі …
Автор: Болехан Марія
1 вересня 2025 р.
Школа — це майстерня, де формується думка підростаючого покоління, треба міцно тримати її в руках, якщо не хочеш випустити з рук майбутнє. А. Барбюс
Голодомор — це геноцид української нації, вчинений в 1932–1933 роках. Він був скоєний керівництвом Радянського Союзу, щоб упокорити українців, остаточно ліквідувати український спротив режиму та спроби побудови самостійної, незалежної від Москви Української Держави. У 2006 році Законом України «Про Голодомор 1932–1933 років в Україні» Голодомор визнано геноцидом українського народу
Добро в Тобі
К.Д. Ушинський у праці «Людина як предмет виховання» писав: «Якщо педагогіка хоче виховувати людину в усіх відношеннях, то вона повинна попереду пізнати її також в усіх відношеннях». А для того, щоб знати своїх вихованців, потрібно їх вивчати. Отже, вивчення учнів – одна з найважливіших ділянок у системі роботи вихователя.
В.О. Сухомлинський зазначив: «Колектив – це дуже чутливий інструмент, який творить музику виховання, необхідну для впливу на душу кожного вихованця. Творіть тільки тоді, коли цей інструмент настроєно».Дозвілля учнів у пришкільному гуртожитку.
“Мова- код нації “
Коло спілкування на тему:”Мова- код нації “з учнями 8 класуМова – то серце народу: гине мова – гине народ. …Народ, що не усвідомлює значення рідної мови для свого вищого духовного життя і сам її покидає й відрікається, виконує над собою Читати далі …


